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杭州法语培训班

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巴黎法语课程法语A1班

巴黎法语课程法语A1班

法语A1班从课程之初便以马晓宏编著的《法语》第一册前十单元作为语音部分的主要教材,使学生能够更加牢固地掌握法语的语音及语音知识,并且使用法语原版教材《走遍法国》1作为主要语法教材,教材内容以三个主人公工作和生活中的故事为主线展开情景对话,使学生在学习语音知识的同时不仅能够通过原版教材掌握到最纯正的法语发音,还能够通过母语教材,更加深入、全面地掌握法语初级语法及结构,了解法语的语言特征,而且能够通过文化点滴板块对法国或法语国家文化进行简单了解,能够进行日常对话沟通,了解当代法国人的日常生活,以及法国的罢工文化等。

语法

通过母语教材,深入全面地展现了法语初级语法及结构,充分表现出法语严谨的语言特征。

词汇

掌握近2000个常用词汇。通过单词在课文中的灵活呈现,学员更易掌握和实际运用。

口语

学员通过情景对话练习使用不同的表达方式,通过角色扮演训练各方面的语言交际能力,学会进行日常对话沟通。

互动

4—8人小班模式滚动开班,助教全程跟踪辅导,及时解决学习难题。

法语A1班课程大纲Sistema de Cursos

法语A1班从课程之初便以马晓宏编著的《法语》第一册前十单元作为语音部分的主要教材,使学生能够更加牢固地掌握法语的语音及语音知识,并且使用法语原版教材《走遍法国》

巴黎法语课程法语A2班

巴黎法语课程法语A2班

法语A2班使用法语原版教材《走遍法国》1下作为主要教材,使学生在掌握A1知识点的基础上,掌握更丰富全面的语式及时态变化。教材内容仍以三个主人公工作和生活中的故事为主线展开情景对话,比如点菜,购物,约会等。这些日常对话使学生能够更加牢固地掌握法国最地道的语音及用词,还能更深入全面地掌握到最纯正的初级法语语法知识,了解法语语言特征,而且能够通过文化点滴板块对法国或法语国家文化进行简单了解。

语法

掌握更丰富全面的语式及时态变化,包括未完成过去时、复合过去时、最近将来时及虚拟式等。能够理解简单的文章,可以辨认通常标准书信的主要类型。

词汇

掌握词汇量2000-3000,熟练使用1200以上的核心词汇。

口语

可以使用一系列词句短语来表达简单的人、事、生活条件及目前的学习或者职业生活。

互动

4—8人小班模式开课,中外教合理比例搭配开课。

法语A2班课程大纲Sistema de Cursos

法语A2班使用法语原版教材《走遍法国》1下作为主要教材,使学生在掌握A1知识点的基础上,掌握更丰富全面的语式及时态变化。教材内容仍以三个主人公工作和生活中的故事为主线展开情景对话,比如点菜,购物,约会等

巴黎法语课程法语B1班

巴黎法语课程法语B1班

法语B1班继续使用法语原版教材《走遍法国》第二册作为主要教材,教材内容从繁华的大都市转到了法国南部一个偏僻的小山村,从更加真实和朴素的视角展示了当代法国人的生活,如饭店的经营,结交新友,以及参加晚会等。本册教材加大了阅读写作和文化点滴板块的比重,并且更注重语言交际能力。在这个阶段中,学员已经能顺利地表达自己的想法和意见。

语法

将各个阶段学习的语式、时态和语法点灵活运用,如直陈式的八种时态、虚拟式、条件式,并加大阅读写作和文化板块的比重,注重语言交际能力的培养。

词汇

掌握将近3000左右的词汇量。在课文学习、情景对话和大量的文化阅读中习得更全面实用的词汇量,从A2阶段满足日常生活的词汇量,扩充到能够进行相对高阶表达的词汇量。

口语

通过课堂中与教师、同学间的情景对话,课后书面和口头练习,以及与法籍外教的充分互动,进一步加强口语能力,达到听说与读写能力的平衡发展。

互动

4—8人小班模式开课,中外教合理比例搭配开课

法语B1班课程大纲Sistema de Cursos

法语B1班继续使用法语原版教材《走遍法国》第二册作为主要教材,本册教材加大了阅读写作和文化点滴板块的比重,并且更注重语言交际能力。在这个阶段中,学员已经能顺利地表达自己的想法和意见。达到《欧洲语言共同参考框架》要求,能理解他人口头表达的要点,能运用法语应对生活中大部分的情况,能就一些熟悉的主题和自己感兴趣的领域发表简单而有逻辑的看法,能介绍自己的期待和目的,并对自己的计划做简单的解释说明。

巴黎法语课程法语B2班

巴黎法语课程法语B2班

法语B2班继续使用法语原版教材《走遍法国》第二册作为主要教材,在这个阶段的学习,更多的加入了法国人的业余生活方式,如滚球比赛,旅游等,还能让学生了解法国人之间一个重要的来往方式——邮件,并加以学习运用,已能完整顺利地表达自己的想法和意见。

语法

在这个阶段的学习,更多加入了法国人的业余生活方式,如滚球比赛,旅游等,还能让学生了解法国人之间的一个重要的来往方式——邮件,并加以学习运用。

词汇

学员可以掌握将近3500左右的词汇,已能完整顺利地表达自己的想法和意见。

口语

课堂上通过与其他同学的口语情景对话和法语教师的语音和表达的纠正,使自身的口语表达变得更加自如和流畅,同时外教课的设置能让学员们学习到更加地道的法式表达。

互动

4–8人小班模式滚动开班,中外教合理比例搭配,助教全程跟踪辅导,及时解决学习难题

法语B2班课程大纲Sistema de Cursos

法语B2班继续使用法语原版教材《走遍法国》第二册作为主要教材,在这个阶段的学习,更多的加入了法国人的业余生活方式,如滚球比赛,旅游等,还能让学生了解法国人之间一个重要的来往方式——邮件,并加以学习运用,已能完整顺利地表达自己的想法和意见。

巴黎法语考试课程TCF/TEF考前辅导

巴黎法语考试课程TCF/TEF考前辅导

法语TCF/TEF考前辅导班是本中心针对需要出国留学,工作和生活,且已有A2/B1基础学员精心设置的考前辅导课程系统。该课程由西诺法语教研组经过对法语两大类出国考试的大量研究,帮助学员顺利通过出国考试。教学主要以大量的TCF/TEF真题练习资料为主,进行强化训练,使学员扎实巩固所学法语语法知识,加强学员的听说等实用能力,为各种法语出国考试做足准备。

语法

A1-B2所有语法,重点知识点梳理

词汇

A1-B2所有口语,口语练习等。

口语

A1-B2所有词汇

互动

4—8人小班模式,针对听力,阅读及语法结构进行专项训练,真题强化+冲刺,集中训练考试与技巧,课上及时解决难题

TCF/TEF考前辅导课程大纲Sistema de Cursos

培训内容分三部分:听力理解,阅读理解,语言结构。

教材使用:《TEF 250真题训练》《TCF 250真题训练》及西诺内部考前辅助教材。

巴黎法语课程法语0-A2直达班

巴黎法语课程法语0-A2直达班

法语0-A2直达班从语音阶段开始,使学生能够更加牢固地掌握法语的语音及语音知识,并且使用法语原版教材《走遍法国》作为主要语法教材。以对话和单词为基本依托,从最初的语法结构到深入掌握更丰富全面的语式及时态变化。使学生能够更加牢固地掌握法国最地道的语音及用词,还能更深入全面地掌握到最纯正的初级法语语法知识,了解法语语言特征,而且能够通过文化点滴板块对法国或法语国家文化进行简单了解。

语法

A1+A2共300+语法点,学生已经能理解简单的文章,可以辨认通常标准书信的主要类型。

词汇

掌握A1+A2 4000-6000词汇,熟练使用2400以上的核心词汇。

口语

可以使用一系列词句短语来表达简单的人、事、生活条件及目前的学习或者职业生活。

互动

4—8人小班模式开课,中外教合理比例搭配开课。

法语0-A2直达班课程大纲Sistema de Cursos

从语音阶段开始,使学生能够更加牢固地掌握法语的语音及语音知识,并且使用法语原版教材《走遍法国》作为主要语法教材。以对话和单词为基本依托,从最初的语法结构到深入掌握更丰富全面的语式及时态变化。使学生能够更加牢固地掌握法国最地道的语音及用词,还能更深入全面地掌握到最纯正的初级法语语法知识,了解法语语言特征,而且能够通过文化点滴板块对法国或法语国家文化进行简单了解。

巴黎法语语课程0-B1直达班

巴黎法语语课程0-B1直达班

法语0-B1班使用法语原版教材《走遍法国》第一册第二册作为主要教材,教材内容从繁华的大都市转到了法国南部一个偏僻的小山村,从更加真实和朴素的视角展示了当代法国人的生活,如饭店的经营,结交新友,以及参加晚会等。第二册教材加大了阅读写作和文化点滴板块的比重,并且更注重语言交际能力。在这个阶段中,学员已经能顺利地表达自己的想法和意见。

语法

将各个阶段学习的语式、时态和语法点灵活运用,如直陈式的八种时态、虚拟式、条件式,并加大阅读写作和文化板块的比重,注重语言交际能力的培养。

词汇

掌握将近3000左右的词汇量。在课文学习、情景对话和大量的文化阅读中习得更全面实用的词汇量,从A2阶段满足日常生活的词汇量,扩充到能够进行相对高阶表达的词汇量。

口语

通过课堂中与教师、同学间的情景对话,课后书面和口头练习,以及与法籍外教的充分互动,进一步加强口语能力,达到听说与读写能力的平衡发展。

互动

4-8人小班模式,结合国外授课模式以讨论组方式共同参与。

法语0-B1班课程大纲Sistema de Cursos

法语B1班继续使用法语原版教材《走遍法国》第二册作为主要教材,本册教材加大了阅读写作和文化点滴板块的比重,并且更注重语言交际能力。在这个阶段中,学员已经能顺利地表达自己的想法和意见。达到《欧洲语言共同参考框架》要求,能理解他人口头表达的要点,能运用法语应对生活中大部分的情况,能就一些熟悉的主题和自己感兴趣的领域发表简单而有逻辑的看法,能介绍自己的期待和目的,并对自己的计划做简单的解释说明。

巴黎法语课程法语0-B2直达班

巴黎法语课程法语0-B2直达班

法语0-B2级别从语音阶段开始,经过A2和B1两个级别的提高,已经加入了法国人的业余生活方式,如滚球比赛,旅游等,还能让学生了解法国人之间一个重要的来往方式——邮件,并加以学习运用,已能完整顺利地表达自己的想法和意见。

语法

除了语法之外,更在运用上下功夫。能让学生有更流畅的口语和写作表达能力。

词汇

掌握A1-B2 12000+词汇

口语

不断增加的外教课让学生的表达更地道,且学生已能完整顺利地表达自己的想法和意见。

互动

4–8人小班模式滚动开班,中外教合理比例搭配,助教全程跟踪辅导,及时解决学习难题

法语0-B2直达班课程大纲Sistema de Cursos

从语音阶段开始,经过A2和B1两个级别的提高,已经加入了法国人的业余生活方式,如滚球比赛,旅游等,还能让学生了解法国人之间一个重要的来往方式——邮件,并加以学习运用,已能完整顺利地表达自己的想法和意见。

6种法语学习方法有效提高口语水平:

6种法语学习方法有效提高口语水平

学习外语,口语至关重要,最怕哑巴外语或怪腔怪调。怎样提高自己的法语口语水平呢?小编今天给大家准备了下面6种方法,大家可以根据自己实际情况做出一些调整哦~

有没有机会在国外生存、发展下去,关键是要看有没有机会去表达自己,和别人交流。如果你学的是哑巴法语,到了国外你将十分困难。而目前我们的大学法语教育是有缺陷的。学一种语言,交流是目的,而不是语言本身。我们往往把法语仅仅当做一门知识在学,从小学到大,到最后,还是不会说法语。

语言的交流与掌握大量的词汇、句型、语法是两回事。就语言本身的知识来说,我们已经过关了。我们缺少的就是在交流中来运用法语,只有在交流中我们才能与对方进行思维密码的相互破译。同样的话在不同的语言交流环境中所表达的意思是不一样的。

我们应当把学习的目标收缩,把追求大而广的法语知识转化为追求一种定量性的技巧,我认为有6种技巧,是法语国家的人和法语国家的人之间交流的关键性东西,如果我们能掌握这6种技巧,就可以更好地理解法国人的思维,从而学好口语。

第一,如何用法文简单界定一个东西的技巧。法国人和法国人交谈80%是想告诉对方这个事物是什么。我们的课本尽管词汇难度不断加深,但思维逻辑结构却只停留在一个水平上。因为中国传统教学模式没有教会学生表达思想的技巧。

第二,如果已经学会界定,但理解还有偏差,那就要训练用不同的方式解释同一事物。一种表达式对方不懂,讲法语国家人会寻找另一种表达式最终让对方明白。因为事物就一个,但表达它的语言符号可能会很多。这就要多做替换练习。传统的教学方法也做替换练习,但这种替换不是真替换,只是语言层面的替换,而不是思维层面的替换。也就是说用一种不同的方式表达同一个意思,或者一个表达式对方听不清楚,举一个简单易懂的例子来表达,直到对方明白。

第三,我们必须学会法国人怎样描述东西。从描述上来讲,由于中西的文化不同会产生很大的差异。我们描述东西无法乎把它放在时间和空间两个坐标上去描述。法国人对空间的描述总是由内及法,由里及表。而中国人正好相反。从时间上来说,中国人是按自然的时间顺序来描述。我们描述一个东西突然停住时,往往最后说的那个地方是最重要的。法国人在时间的描述上先把最重要的东西说出来,然后再说陪衬的东西。只有发生悲剧性的事件,法国人才在前面加上铺垫。这就是中国人和法国人在时间描述上的巨大差别。

第四,要学会使用重要的法国习语。不容易学、易造成理解困惑的东西就是"习语"。比如北京人说盖了帽儿了,法国人很难理解,这就是习语。所以和法国人交流时,能适当地运用法国习语,他马上就会觉得很亲切,也很爱和你交流。那么什么是习语?就是每个单词你都认识,但把它们组合在一起,你就不知道是什么意思了。

第五,学会两种语言的传译能力。这是衡量口语水平的一个最重要标准。因为法语不是我们的母语,我们天生就有自己的母语。很多人都认为学好法语必须丢掉自己的母语,这是不对的。

第六,要有猜测能力。为什么法国人和法国人、中国人和中国人之间交流很少产生歧义?就是因为他们之间能"猜测"。我们的教学不提倡"猜测"。但我觉得猜测对学好法国口语很重要。在交流中,有一个词你没有听懂,你不可能马上去查字典,这时候就需要猜测来架起一座桥梁来弥补这个缺口,否则交流就会中断。

中国人学习口语讲究背诵,背句型、背语调,结果就是很多人讲口语的时候讲着讲着眼就开始向上翻,实际上是在记忆中寻找曾经背过的东西。如果他要是能猜测的话,我想也就不会出现这种现象。

以上就是学会用法国人思维方式的6个技巧。中国学生如果能做到这6点,用较短的时间肯定能学好口语。再说说法语语音的问题。我们中国人不需要钻牛角尖,一定追求发音像一个本地人,只要我们的发音不至于让对方产生误解就可以了。我们在平时,不需要迷信什么科学方法,只需要记住一点:模仿。但一定要模仿标准的法语或法语。在模仿的基础上,每天保持1个小时的自我口语练习,这个练习必须假想一个双向交流的场合,即仿佛有人与你交流一样。

最后,讲讲法语的用气问题。我们在发音时,尽量气运丹田,而避免用肺发音,这可以使法语发音洪亮圆润。

法语的提高最重要的还是每天不间断的练习,在学习中一定要多开口,阅读要读出声音来,祝愿大家能学好法语天天开心。

学校地址:

杭州沈塘桥总校地址:浙江省杭州市莫干山路110号华龙商务大厦 下沙传媒校区 下沙计量校区 小和山校区 转塘校区

学校优势:

西诺教育成立于2011年2月,八年专注出国考试类语言培训和出国留学业务,目前共有三大运营中心(西诺小语种、西诺英语、西诺留学),在杭州设有五个校区(市区沈塘桥总部、下沙传媒校区、下沙计量校区、小和山校区、转塘校区)。西诺小语种专注德语、法语、日语、西语、意大利语、韩语等语言培训;西诺英语专注雅思、托福、GMAT、GRE、SAT等出国考试类培训;西诺留学专注德国、美国、英国、加拿大、澳洲、日本等国家的留学规划和留学申请服务。 西诺教育自成立以来,一直坚持以客户为中心,以教学和教研为办学核心,优化升级教学体系和留学服务体系,通过自主研发和引进国内外优秀的外语教材,为学生们提供一个高品质的外语学习和出国留学平台。

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